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时事播报

读懂幼儿,走进幼儿的心灵——苏安幼儿园“学习故事”交流分享活动

       “学习故事”是一种记录、评价和支持儿童学习的方式,它展现了幼儿每个学习过程中的惊喜时刻。2019621日,我园开展了“学习故事”的交流与分享活动,11位老师做了经验分享。

老师们在学习故事的研究和实践虽在起步阶段,但是通过学习故事的交流分享,我们已经看到了教师的观念在转变,行为在跟进,随着不断地实践研究,相信教师们定能读懂幼儿这本书,真正走入幼儿的心灵世界。

俞老师对这次的学习故事交流分享做总结:首先肯定了老师们认真观察孩子并且做出支持和回应的态度!其次,表扬了老师们通过不同的角度发现孩子的时刻并且通过不同的方法回应孩子。同时还给老师们提出了几点建议:1.在撰写学习故事的时候,要突出重点,不要只是流水似的记录过程。2.在老师的支持与回应中,建议老师让孩子玩真实的游戏。