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时事播报

践行课程游戏化,我们在路上 ——苏安幼儿园课程资源开发成果分享

为推进幼儿园课程游戏化建设项目的实施,引领教师关注儿童真正意义上自主游戏,寻找课程游戏化的特质,进一步提高幼儿园的保教质量。

59日在我园会议室举行“课程资源开发班级成果分享”的活动。在活动中,各班基于课程资源如何开展班级课程游戏化活动进行分享,围绕班级幼儿的兴趣、问题,以幼儿为主体,凸显幼儿的体验、探索发现和合作交流,丰富幼儿活动的经历和体验,教师们携园本课程探索班级课程游戏化的实施,充分挖掘课程资源,从园内资源、园外资源、自然资源、家长资源等进行介绍。教师们都做了充足的准备,利用PPT、视频、图片等多媒体资源进行介绍,不仅看到了丰富多样的活动内容和形式,更是看到了课程实施中教育目标的有效实现,拓展和提升了幼儿的直接经验和视野,促进了幼儿的长远发展。

在游戏中生成课程,在课程中生成游戏。只有真正的走进游戏,才能真正了解孩子的内心,从而走近幼儿,还孩子们一个有趣的、快乐的童年。尊重幼儿的游戏只是游戏精神在幼儿园教育改革中的一个起点,随着幼儿园课程游戏化改革的深入,游戏精神将步入幼儿的生活、集体活动中,成为幼儿园课程的一种核心理念积淀下来。